1.- Supongamos que el rendimiento r en % de un alumno en un examen de una hora viene dado por: r = 300t (1−t).
Donde t comprendido entre 0 y 1, es el tiempo en horas. Se pide:
a. ¿En qué momentos aumenta o disminuye el rendimiento?
b. ¿En qué momentos el rendimiento es nulo?
c. ¿Cuando se obtiene el mayor rendimiento y cuál es?
2.- Determinar a, b, c, d y e, de modo que la curva f(x) = ax4 + bx3 + c x2 + dx + e, tenga un punto crítico en (1, 3) y un punto de inflexión con tangente de ecuación y = 2x en (0, 0).
3.- Estudia y representa la siguiente función:
4.- Deriva la siguiente función:
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